面对中学生青春期懵懂的爱情，是“堵”还是“疏”？(2)

第三条建议是不要做违反中学生行为守则的事情。如果花开得太早，它们就会早衰，不会结出果实。

与此同时，中学生应努力实现“三个要求”：

首先是要尊重自己的情绪，不要随意滥用；

第二个是尊重自己，不要做会伤害自己和他人的行为；

第三是认真平衡中学生在学业和情感方面的关系。 “只有with住翅膀的鸟才能飞得更高。”

对于父母

必须牢记三个原则：

一种是理解和尊重孩子的情绪变化，不要给孩子戴上各种负面帽子；

第二个是积极地陪伴孩子独特的青春期，并给予孩子必要的生活指导，而不是坚持，殴打和威胁；

第三，要记住父母永远是孩子的最坚强后盾，并帮助孩子协调和处理青春期的困难和忧虑。

父母也应该做到“三不”：

不要以为孩子对异性的印象是一种祸害；

不要将早恋等同于道德腐败；

别忘了您还经历了青春和萌芽的时光。

致老师

教师在教育学生时应遵循以下原则：

首先是为学生保密；

第二是为儿童提供可靠的情感支持；

第三是开展有意义的活动，指导学生理性地处理情绪问题。

与此同时，教师应遵守“三不”原则：

首先是不要过度营造可怕的早恋的神秘和紧张气氛；

第二个是不要在任何地方传播学生的私人信息；

第三点是不要伤害使学生失去声誉的个人情感。

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